• Fara categorie

    Lip dub

    Una dintre activitățile proiectului nostru a fost realizarea unor costume și măști prezentând flora și fauna întâlnite la malul Dunării sau Mării Negre.

    Scopul activității nu a fost doar de cunoaștere a biosistemelor acestor resurse de apă, ci și de găsire a unor modalități de protejare a lor.

    Măștile și costumele au fost evidențiate în realizarea lip dub-ului nostru având ca mesaj „Salvați Pământul !”

    “This is an open letter
    From you and me together
    Tomorrow’s in our hands now
    Find the words that matter
    Say them out loud
    And make it better somehow…

    This is a love song to the earth
    You’re no ordinary world
    A diamond in the universe
    Heaven’s poetry to us
    Keep it safe !”

    Lip dub-ul este bazat pe melodia ”Love Song to the Earth – Various artists” (Paul McCartney, Jon Bon Jovi, Sheryl Crow, Fergie, Leona Lewis, Sean Paul)


  • Blue Countries

    Apa, element fundamental al vieții în Estonia

    Vechi centru universitar, Tartu, ne-a întâmpinat cu arhitectura sa specifică unui oraș baltic, albul clădirilor ieșind și mai mult în evidență sub cerul înnorat. La sosire ești întâmpinat de statuia studenților îndrăgostiți din piața centrului vechi, chiar în fața primăriei. Trecând podul peste Emajõgi, te poți bucura de parcuri, de cafenele, clădiri istorice și atracțiile oferite turiștilor.

    Tartu Raatuse Kool s-a dovedit a fi la fel de impresionantă precum orașul. Este o școală a viitorului, așa cum își doresc toți copiii și profesorii. Este un centru al educației care pune accent pe formarea unor oameni responsabili, independenți, creativi, oferindu-le toate mijloacele necesare pentru a se dezvolta.

    Activitățile au fost bine organizate, respectând tematica proiectului și axându-se pe competențele secolului al XXI-lea – gândire critică, soluții specifice, dezvoltarea creativității.

    Fiecare partner a prezentat resursele de apă din regiunea în care trăiește și cum sunt poluate acestea, dar și modalitățile de protejare. Activitatea a fost continuată la Tartu Nature House prin ateliere, iar elevii au aflat lucruri noi despre biosistemul Mării Baltice și cum este protejat.

    Cu scopul de a aprofunda tema începută la Tartu Nature House, gazdele au organizat lecții interactive la Võrtsjärve Study Center, încheiate cu o plimbare pe lac.  Ulterior, în cadrul unei ore foarte interesante am aflat că există o mare diversitate de mușchi și licheni în zonă, partenerii europeni fiind încântați să realizeze un mic ierbar.

    Grupul nostru a fost  impresionat de Rezervația naturală Endla, o regiune mlăștinoasă cu apă curată. Am învățat cum putem obține apă curată, filtrând-o din mușchi cu ajutorul turbei. De asemenea, am participat la măsurarea temperaturii și nivelului apei în mlaștină, lucruri practice, necesare unor minți curioase. Nu în ultimul rând, am înțeles importanța conservării acestor zone deosebite care se află în Europa.

    Ziua s-a încheiat la Universitatea din Tartu unde ”Profesorul trăznit” ne-a prezentat experimente bazate pe stările de agregare ale apei, stârnindu-ne curiozitatea și dorința de a experimenta la rândul nostru.

    De fapt, toate activitățile proiectului au fost menite să ne facă să înțelegem că trebuie să protejăm resursele noastre de apă și că fără ele, nu există viață. Mulțumim, Estonia, pentru o experiență minunată !

    Impresiile unor elevi

    « Mă bucur că am avut oportunitatea de a vizita această țară, de a cunoaște persoane noi și de a participa la proiect.

    Școala pe care am vizitat-o era uriașă. Avea cinci etaje, un subsol cu cinci vestiare și două săli de sport, o cantină și câte o bibliotecă la fiecare etaj. Mi-a plăcut această școală deoarece era organizată si spațioasă, iar profesorii erau amabili.

    Membrii familiei la care am stat erau ospitalieri și prietenoși. La început mi-a fost greu să comunic, din cauza emoțiilor, dar, cu timpul , am început să vorbesc mai mult și mi-a venit mai ușor să discut cu persoanele din jurul meu. Mă bucur că am avut ocazia de a sta în casa lui Elo, gazda mea.

    Din punct de vedere cultural, cel mai mult mi-au plăcut the Upside Down House (Casa cu Susul în Jos) și Muzeul Național Estonian.

    Din această experiență am învățat lucruri despre o cultură nouă,cât de frumoasă poate fi lumea de afară și despre importanța apei în natură.Mi-ar plăcea să mai particip la astfel de proiecte. Vizita în Estonia a fost de neuitat și aș fi nespus de fericită dacă aș mai avea ocazia de a o vizita din nou.”

    Andreea 

    “Mi-a plăcut tot ce am vizitat în Estonia, dar cel mai mult mi-au plăcut experimentele Profesorului trăznit; am învățat multe lucruri de bază ale chimiei care ne vor ajuta in viitor. De asemenea, am fost impresionat de școala mare și frumoasă a partenerilor unde găseai toate resurselel necesare pentru a învăța ceea ce dorești ! Aș vrea să revin în Estonia!”

    Teo

  • Blue Countries

    Ireland experience

    A student’s impressions

    Lough Allen

    Regarding my experience in Ireland I don’t even know where to begin. It was all very beautifully overwhelming. From my host family to the friends I made and all the things I learned, it was a unique experience and I am proud to be able to be a part of it.

                First of all, the village is wonderful. There’s green everywhere you look. It was especially captivating for me giving the fact that it was my first time being in the country side. The landscape looked like it just came out of a book.

                The Strabraggan school was quite small but very lively nevertheless. There were children playing there at any time. The bright colours with which it was painted really made it stand out from the other rather common buildings. The school playground was as beautifully decorated as the school.

                Another thing that I really liked about the students was their love for physical activities. Every time they would get the chance to, they would peacefully play football.

                A very fascinating place we visited was Tommy’s Farm. It is a natural reservation where you could observe the water’s eco system. We noticed quite a few organisms that help maintaining the water as clean as possible, keeping our planet alive. I really benefited from this trip because it made me realize how much more complex than it seems the nature truly is.

                Another day, we visited a hydropower. I found it very interesting learning about how it works.

                Visiting the wind farm was an experience I really enjoyed because I probably won’t have this opportunity again anytime soon.

                Finding out about Ireland’s history at Bunratty Castle was definitely a very fun and captivating way to learn something. It really took me back all those centuries ago. It felt like I was walking right through the heart of the fortress.

                Taking a trip to the Mine helped me understand better what the families had to go through every day in order to survive. From the father’s courage to step into the mine unsure of his fate, to the mother’s patience and strength. I cannot imagine how hard it would fell, having to raise a family mostly on your own. Or, worse, having to support the family in case an awful accident would occur.

                I also really enjoyed the time me spent in Dublin. There, I had a chance to discover a little bit of Ireland, that I can’t wait to learn more about in the future.            

    This was definitely a one of a kind experience and I am incredibly proud and humbled be able to be a part of this project. A project in which I had the opportunity to meet people from different cultures, while learning about one of the, if not the, most important resource the Earth has got to offer, water.

  • Blue Countries

    În țara verde a spiridușilor

    Călătorim de-a lungul râului Shannon, iar privirea noastră este atrasă de culoarea verde a pășunilor, a grădinilor din fața caselor. Ici colo poți vedea oițe, singurele pete albe pe intinderea verde. Atât de mult verde!

    Ajungem la Strabbagan School unde suntem întâmpinați de elevii irlandezi, bucuroși să-și întâmpine oaspeții. Este o școală mică, dar plină de viață. profesorii zâmbesc mereu, iar copiii petrec mult timp în natură, învățând și jucându-se.

    Una din primele noastre activități a fost realizarea unui lip dub, cu scopul de a atrage atenția tuturor asupra protejării apei și a ecosistemelor existente. Fiecare țară a contribuit cu propriile idei astfel încât am putut să îl realizăm așa cum îl doream, filmând totul pe malul lacului aflat aproape de școală.

    Pentru a înțelege puterea apei, ne-am îndreptat atenția spre trecut când oamenii foloseau morile de apă pentru a măcina cerealele. Cu ajutorul profesorilor irlandezi fiecare echipă, formată din reprezentanții țărilor partenere , a realizat o astfel de moară sau o mică hidrocentrală. Mai departe am vorbit cu specialiștii hidrocentralei de la Andracrusha, realizând cu adevărat importanța apei în viața noastră.

    Ne-am reîntors la lac pentru a observa ecosistemul acestuia, completând o fișă de observație despre plantele și animalele din acea zonă. Am dobândit mai multe informații în urma vizitei la ferma organică a lui Tommy unde am observat tipul de teren mlăștinos, viețuitoarele care trăiesc în iaz și bălți, plantele și felul în care acestea pot stopa inundațiile.

    Relațiile de prietenie cu elevii din Polonia, Irlanda, Italia, Grecia și Estonia s-au înfiripat pe parcursul activităților sportive și drumețiilor realizate la mina Arigna, castelul Bunratty, parcul cu case tradiționale , parcul morilor de vânt.

    A fost o experiență deosebită pentru toți cei implicați în mobilitate. Am învățat lucruri noi, ne-am îmbunătățit competențele de limbă engleză și capacitatea de a lucra în echipă. Și ca această experiență să fie completă, am avut ocazia de a vizita frumosul oraș Dublin. Ne-au încântat parcurile sale, catedrala St.Patrick, Christ Church, Dublinia cu prezentarea vieții vikingilor, și nu în ultimul rând Muzeul Național al Spiridușului unde am intrat în lumea nemaipomenită a poveștilor irlandeze.

    Ne vom reaminti cu drag experiența din țara verde a spiridușilor, a muzicii și dansurilor celtice.

  • Blue Countries

    Moara de apa

    Din cele mai vechi timpuri, oamenii au utilizat surse de energie primară precum apele curgătoare, valurile, mareele și curenții oceanici. Sursa de energie primară este orice purtător de energie existent în natură care poate fi folosit în mod direct.

    Pentru îmbunătățirea condițiilor de viață și ușurarea unor activități, oamenii au folosit forța apei. Moara de apă este o sursă tradițională de utilizare a cursurilor de apă pentru măcinarea cerealelor, strivirea semințelor pentru obținerea uleiului, tăierea lemnelor, ridicarea unor materiale grele și transportul acestora dintr-un loc în altul.

    Cum funcționează moara? Forța apei pune în mișcare roata; axul acesteia pune în mișcare alte mecanisme, transformând energia cinetică în energie mecanică.

  • Blue Countries

    Dincolo de Napoli

    Dincolo de Napoli, într-o regiune de munte, se afla ascuns Pescopagano, un sat pitoresc situat de-a lungul unui drum șerpuitor. Asemănător atâtor sate italienești de la munte, cu căsuțe frumoase, liniștite, Pescopagano ne-a fermecat de la început.

    Foarte primitori, partenerii ne-au întâmpinat în fața școlii, o clădire obișnuită dar folosind o modalitate modernă de încălzire – panourile solare. Fiecare sală și fiecare hol erau adevărate expoziții prezentând lucrările copiilor, creații bazate mai ales pe tema apei.

    Talentul si dedicația acestor copii le-am văzut și la ceremonia de deschidere unde mica lor orchestră a cântat imnul fiecărei țări partenere.

    Prima activitate a proiectului nostru a fost prezentarea resurselor de apă din regiune și Ciclul apei în natură – toate țările realizând propriile postere și prezentări powerpoint.

    Au urmat activitățile sportive menite  a-i face pe elevii din cele 6 țări să se cunoască mai bine, să lucreze în echipă, să comunice unii cu alții.

    La sfârșitul activităților din școală, partenerii ne-au invitat să vedem câteva dintre atracțiile satului, în mod special turbinele folosite la prima hidrocentrala din zonă.

    În ziua următoare am aprofundat cunoștințele privind tratarea apei și modalitățile de protejare a acesteia, vizitând uzina de apă și izvoarele de la Caposele și Cassano Irpino unde specialiștii ne-au făcut să înțelegem mai bine întregul proces. Ziua s-a încheiat cu plimbarea până la unul dintre vestigiile trecutului – moara de apă „La Fonte” de la Sant Andrea di Conza.

    Elevii au participat la ateliere de lucru dezvoltându-și competențele de comunicare și gândirea critică rezolvând diferite sarcini: postere despre filtrarea apei, jocuri de memorie, rebusuri.

    Au urmat prezentările țărilor și orașelor implicate în proiect, modalitate de a afla mai multe lucruri, de a ne cunoaște mai bine, de a vedea școlile unde învață partenerii noștri.

    Lecția de limbă italiană a avut un mare succes. Ne-am distrat ascultând pronunția fiecărui elev străin, dar am și învățat expresii uzuale. La fel de mult ne-a plăcut și ora de muzică deoarece am avut ocazia să cunoaștem profesori deosebiți care ne-au inițiat în tainele pianului, chitarei și tobelor.

    Partea culturală nu a fost desigur uitată. Astfel, am vizitat Matera, aleasă capitală europeană în 2019, admirând străduțele înguste și piața cu sculpturile lui Dali. Mai multe dintre exponatele acestui artist au putut fi studiate în cadrul expoziției aflate în interiorul bisericii sculptate în stâncă. Un oraș aparte este și însoritul Napoli, cu Palatul Regal, Piazza Plebiscito și Castel dell’Ovo, scăldat de apele Mării Tireniene.

    Ne-am luat rămas bun de la însorita Italie, luând cu noi emoții, amintiri și bucuria de a ne fi făcut noi prieteni.

  • Proiecte eTwinning

    The Water that binds us

    Anul acesta şcolar, Şcoala Gimnazială Nr. 5 Galaţi este coordonatorul proiectului „The Water that Binds us”, având ca parteneri ţări precum: Polonia, Estonia, Grecia, Irlanda și Italia.

    Principalul scop al proiectului este trezirea conștiinței pentru natură și identificarea modalități de a o proteja, cu accent pe importanța apei.

    Ne dorim ca elevii noștri să dobândească cunoștințe semnificative, pentru a îmbunătăți abilitățile lor digitale și lingvistice, pentru a înțelege avantajele de a lucra într-o echipă. Ei vor aprecia mediul, studierea caracteristicilor geografice și istorice și apoi latura artistică a subiectului. Vor explora ecosistemele râurilor / mărilor, făcând experimente, înregistrând activitatea lor, și vor crea broșuri și reviste.

    Produsul final va fi o machetă a râurilor și mărilor partenerilor europeni, un produs care va arăta motivația lor, responsabilitățile lor comune, creativitatea, gândirea critică și abilitățile de rezolvare a problemelor.

    Elevii îşi vor îmbunătăți competenţele de limbă engleză, vor dobândi noi cunoștințe în ceea ce privește utilizarea instrumentelor web și vor obține abilitățile necesare pentru a crea un proiect multidisciplinar.

  • Proiecte eTwinning

    GrowinGreen

    Proiectul eTwinning GrowinGreen s-a desfășurat atât în sala de clasă cât și în grădina școlii, cu scopul de a oferi un proces de învățare accesibil tuturor elevilor, axat pe obiective importante vizând deprinderile și creativitatea acestora.

    Activitățile colaborative au fost orientate în special către îmbunătățirea competențelor de comunicare în limba engleză și realizarea unor campanii ecologice privind protejarea apei, animalelor, naturii în general, dar și obiceiuri de alimentație sănătoasă.

    Elevii noștri au învățat ce presupune munca în seră, ce plante pot sădi pe parcursul anului, cum să le îngrijească, experimentând și influența muzicii asupra acestora.

    Principalul produs a fost crearea unei reviste digitale prezentând activitățile realizate pe parcursul anului scolar și introducând în același timp și partea artistică a colaborării europene.

  • Blue Countries

    Lodz, Polonia

    Într-o după-amiază rece de noiembrie am ajuns pe meleaguri poloneze, pregătiți să ne cunoaștem partenerii. Eram bucuroși să îi revedem pe unii dintre ei și emoționați să îi cunoaștem pe ceilalți. În același timp eram încântați și nerăbdători să demarăm activitățile planificate.

    Szkoła Podstawowa Związku Nauczycielstwa Polskiego ne-a întâmpinat cu porțile deschise și chipuri zâmbitoare. Ne-au plăcut holurile luminoase, clasele simple, dar primitoare și am realizat ce grozav este să lucrezi cu numai 13-15 elevi în clasă. Desigur, este o școală privată, iar lucrurile sunt diferite față de școlile publice.

    Pentru început, elevii au fost implicați în activități de încălzire cu scopul de a-și cunoaște partenerii, de a se obișnui cu un alt stil de lucru. Astfel, au învățat un dans polonez și au participat la jocuri de mișcare.

    Au urmat prezentările țărilor partenere, fiecare grup vorbind despre geografia, atracțiile turistice și personalitățile țării sale. Activitatea s-a încheiat cu un concurs de geografie, fiecare echipă fiind formată din elevi din fiecare țară participantă, ocazie de a lucra în echipă, de a exersa limba engleză, de a comunica.

    Am fost invitați să descoperim Lodz, plimbându-ne pe străzile sale și mai ales, de-a lungul râului, aflând informații despre schimbările suferite de rețeaua de apă a orașului pe parcursul timpului.

    Tema proiectului fiind importanța apei în viața noastră și modalități de protejare a acesteia, gazdele ne-au invitat să vedem uzina de apă, un specialist vorbindu-ne despre întregul proces de purificare a apei.

    La universitatea din Lodz, elevii au aprofundat tema proiectului, prezentând audienței teorii privind apariția apei pe Pământ. La sfârșit, doi profesori universitari au încercat să lămurească anumite aspecte ale prezentărilor noastre, oferindu-ne informații despre modalitățile de obținere și protejare a apei.

    Desigur că ne-am bucurat și de activități culturale. Astfel, am vizitat Herbst Palace, aflând informații despre fabricile orașului și oamenii care lucrau în ele. Am descoperit istoria filmului și operele regizorilor polonezi la Muzeul Cinematografiei din Lodz.

    Am admirat împrejurimile din Sky Tower, Wroclaw, și am vizitat grădina zoologică, zona Africarium, pentru a observa animale in mediul acvatic.

    Ne-am întors în țară plini de amintiri, noi cunoștințe și impresionați de tot ce am văzut.

    A fost o experiență de neuitat pentru elevii noștri !